In de luifel hadden we een gezellig gesprekje met de Sint. Hij stuurde ons ook een filmpje over zijn dagelijks leven. Wist je dat de Sint zijn mijter ook op heeft als hij sport? Zelfs als hij in bad gaat? ! Het was fijn, maar we waren toch wel blij dat de pakjes en het lekkers niet ‘online’ waren!
In de namiddag gingen we op zoek naar zwarte pieten! Per twee kregen we de kaart van Alken en wezen we de weg aan de anderen. Onderweg kwamen we QR-codes tegen. Die konden we met behulp van de tablet lezen. De pieten hadden zo allerlei opdrachten voor ons achtergelaten! We moesten een liedje zingen, een gedicht verzinnen, spelletjes spelen, wel 100 keer pompen,… We
Cato en haar zus Leen kwamen in onze klas op bezoek. Eerst deden we een dominospel met allemaal Belgische schilderijen! Daarna vertelden ze ons over Warhol, Magritte en van Gogh! We kozen één van deze kunstenaars en gingen daarna, in hun stijl, met acrylverf op doek schilderen! Het was heel leuk en leerrijk! Hieronder vinden jullie ons eigen digitaal museum:
Naar aanleiding van ons project ‘schilderen’ stellen we elk ons favoriete schilderij voor. Op maandag was dat een schilderij van de Oostenrijker Hundertwasser. We bespraken het schilderij en kwamen ook allerlei dingen over de schilder zelf te weten, Daarna gingen we zelf aan de slag. We gebruikten warme en koude kleuren. Na het schilderen werd er geknipt en geplakt! Hier zie je enkele resultaten;
In de tweede graad werken we aan een project over schilderen. We maakten vandaag zelf verf en schilderden daarmee een zelfportret. Het gaf heel wat smurrie maar ook heel veel plezier!
Elke van Good Planet kwam naar de klas. Ze toonde ons foto’s van kriebelbeestjes die op de composthoop leven. Ze leerde ons dat een composthoop vocht, warmte, lucht en voedsel nodig heeft. Op een composthoop mogen groenten, blaadjes, takken, fruit,…. Best leg je ze in laagjes. Er mag alleen organisch afval op maar bijvoorbeeld geen brood, geen gebakken vlees,…. Anders komen er ratten enzo
In de klas zetten we het experimenteren met water verder. We maken zelf een wolk en regen, we maken een draaikolk, ….
In de eerste week deden we een twee-tegen-allen spel. Tom en Anja daagden de kinderen uit; kunnen jullie deze opdrachten binnen de tijd oplossen? Ze werkten samen, genoten en slaagden! De sfeer zat goed!
In de klas werken we aan een project over zwembaden en water! Daarom trokken we naar Hidrodoe waar we al experimenterend heel wat ontdekten over water! Enkele kinderen doen verslag: De tweede graad is op 18 september naar Hidrodoe geweest. Ze hebben er heel interessante proefjes gezien en ook heel leuke proefjes! Ze hebben ook een 4D-film gezien. Ze moesten dan van die rare
Na een dagje regen kwam de zonneschijn net op tijd tevoorschijn. Onder de blauwe hemel en in een stralende zon verzamelden we, ieder in onze eigen bubbel, onder de geurende lindeboom. Leerkrachten en leerlingen kwamen als eerste aan het woord. Woordjes van dank en bewondering. De kinderen van het zesde varen binnenkort elders verder. Maar eerst liepen ze nog een keertje over onze rode
